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济南三职专雅言传承文明经典浸润人生

2018-11-23 18:13:19

  济南三职专雅言传承文明经典浸润人生

  中国山东讯国学作为中华文明的重要载体,其经典著作凝缩着中华文化之精髓,济南三职专近几年来根据本校职专学生实际,深入研究和开展中国传统文化教育,以孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻等传统道德为主要教育内容,切实的把弘扬中华民族的传统与以人为本的教育理念相结合,学校秉成不孤立、单调的进行学生经典诵读的原则,特别注重学中悟,悟中做,三位一体,魅在领悟,工在体味,效在吸纳,师生共同进行、融合并举,辐射家庭和社会,创新教育形式,丰富教育载体,初步形成了以德为先、以文化人的具有中职特色的道德规范。

  一诵一歌一省铸国学基石

  我校先后投资购买了教师使用的国学经典相关书籍、视频资料等,重装了多媒体教室,定时更新教师电脑系统,教师可以通过络学习、查阅资料,进行国学学习。每周周一第八节课时全校教师进行国学经典学习,《于丹讲论语》、《三字经》、《孝敬故事》、《易中天品三国》、《弟子规》、《唐之韵》、《庄子散文》等等都是学习内容,国学课堂上有一名老师根据学习内容结合自己的实际要谈谈感受,所有的老师要根据所学内容写出自我的感受,内容不在多少。每年12月份学校组织各工会组进行经典诵读比赛,教师默写《弟子规》。

  学生每天进行一歌一诵一省的活动,清晨薄雾笼罩的校园广播里就传出《弟子规》诵读的声音,然后由一名同学带领全体同学集体诵读一篇国学美文,《热爱生命》、《孝心无价》、《雪花的快乐》、《走向远方》、《爱莲说》等等,师生在经典吟诵、美文欣赏中,领略诗词歌赋中潜藏的中华文化魅力,提高人文修养,提升文化品位,增强文化底蕴。

  下午上课前全体同学唱一首励志的歌曲;下午放学前所有的学生在操场集合,每班有一名同学谈一天的反省;每年新入学的学生要进行一个多月的礼仪训练,要到文庙举行成人礼,12月份所有学生要背默《弟子规》。学校还开设了诗文素养课倾心打造书香校园和墨香校园文化,提高学生人文素养;开设茶艺课,提高学生的文化品位;开设模特训练课,培养学生的优雅气质。

  感恩教育增生命底色

  感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜教室里回荡着这熟悉却感人的旋律,班级感恩教育系列班会拉开了帷幕。

  静静地听完这首歌,已经有同学在小声抽泣了。窗外寒风依然凛冽,学生的心却格外温暖。

  学校数十年开展继承美德,孝敬父母感恩父母主题班会,其中一节节学生自己设计、主持的感恩班会催人泪下。2013级5班的学生用微电影《天堂午餐》导入班会,学生们和家长们在晶莹的泪花中受到了浓烈的母子深情,故事告诉我们感恩就在现在,感恩不需要等待;2015级4班有三位家长代表上台发言,没有发言的家长提前都录了像录了音,家长的殷切的关爱之情,感染着现场的每一位学生,很多学生潸然泪下,纷纷表示不辜负家长的期盼,做一个懂事行善的学生在教室里,父子、母女在互相的理解、体谅和爱的表白中抱头痛哭,震撼心灵。

  感恩让学生知道了父母的艰辛,感恩让学生知道了生命的真谛,感恩让学生学会了成长,对于培养他们积极健康的心理,热爱生活,珍爱生命,更好地回馈家庭、社会,做一个内涵、优雅的学生必将产生深远的影响。

  班会充分发挥班主任专题实验的作用,在普遍推广基础上选出一、二节校级课观摩。以点带面,推动整体。每年全校上孝敬父母美德课五十余节。

  感恩教育月活动,学校发动学生利用传统节假日让学生完成六封感恩心的撰写,挖掘生命中的每一份感动。3月:致高中以前教过自己的让自己感动的老师的一封信5月:母亲节:致母亲的一封信。6月:父亲节:致父亲的一封信9月:致身边让自己感动的老师的一封信,10月:生命教育月:致感谢的家人的一封信,元旦:致父母的一封信,向父母汇报一年的学习和生活

  封封感恩信,深深感恩情,款款感恩心,浓浓报答意。在激发起了学生心中的感恩之心、感动之心和与人产生共鸣之心,让他们成为一个懂得感恩、拥有情感、富有活力、感觉幸福的人。

  在去年由我校承办的中考阅卷期间,一位市郊初中学校的老师见到我激动地说:吕校长,我过去的一位学生叫张文,现在在咱们学校读高二了,我现在都记不起她的样子了,可她连续两年给我写信感谢我初中阶段对她的帮助,那些过去的小事她记得非常清楚,作为老师我非常激动,请你帮我转达一下我对她的感谢吧。后来我把这份来自老师对自己学生的感谢转达给了张文同学,当时孩子激动地都哭了。

  这就是感恩教育产生蝴蝶效应,我们的学生更欣赏自己的老师、模仿自己的老师,我们的老师更悦纳自己的学生,更倾情于教育事业。一封信,为学生播下感恩的种子;一封信,给老师体验幸福的机会;一封信,助学校营造和谐的氛围;一封信,让社会绽放文明之花!一封信,让生命的底色更艳丽!

  是的,懂得感恩,是教育的底色。如今感恩教育系列班会,这棵大树在我校已然参天,已然硕果累累。

  探究闵子骞践行孝道

  济南三职专山大北路校区,正好坐落于中国古代孝圣闵子骞墓地附近。这里有济南市孝文化研究馆,利用身边的传统文化,教育学生,激励学生是学校传承经典的重要手段,

  每年清明节,中韩两国闵氏后人在闵子骞墓一同祭祖,济南三职专师生都会在历史组老师的带领下和韩国同胞一起参与了这次隆重的活动。

  祭祀活动包括闵氏中国后人和韩国后人致辞,洒扫墓地,行跪拜礼,颂鞭打芦花的故事等等。整个活动庄严肃穆,学生穿梭其中,在各个环节做好服务工作,有的张挂横幅,准备服饰,有的在韩国友人胸前别上素雅的小花,有的当起了义务小导游,介绍闵子骞的生平。学生在感受孝文化教育熏陶的同时,也深深为中华文明的源远流长而自豪。

  我常常给老师们讲说待人以孝为先,学生明白了这一点,他就会知道,应该如何让父母顺心,而不让父母生气;他就会努力学习,努力工作;他也会知道,到一个工作岗位上以后,首先要学会服从领导,团结同事,成为对这个单位有益、有用的人,在这个基础上,他再成家立业,培育好儿女,成为一个好父亲、好母亲。这就是和谐社会的基本元素。当他们做出这一些的时候,即使他的工作暂时不努力、技能暂时不达标,我没也不用有太多的担心,因为好多人的工作技能就是从头学起也还来得及。

  家训孝道故事规范学生行为

  中外古今有关孝的美德故事,数不胜数。是天下百姓行孝实践水平的高度体现,又是历代推行孝道教化的活教材。我们学校为学生提供的孝道文化教育校本教材选编了有关故事,教师为学生推荐,学生自己又去收集了有关孝的故事。如:考叔纯孝感庄公、缇萦至孝感文帝、李密陈情报祖母、花木兰代父戍边、岳母刺字、朱寿命千里寻母、黄香温席、孝敬父母的毛泽东、朱德《回忆我的母亲》、陈毅为病母洗尿裤、孝子孔繁森、《孝道故事》里选编了黄香温席、徐孝克藏食孝母胡泰病榻侍母三十年、陈毅探母、杜瑶瑶孝敬父母的故事等众多的行孝的故事,也选编了一些学生中孝敬父母的人和事,包括一些感动中国人物。这样从古至今,从伟人到平民百姓到身边的同龄人,使同学们充分认识别孝敬父母是中华民族的传统美德,我们应继承和发扬。由认知到明理有利于导行。

  在此基础上,班主任组织每一位学生都写写自己的家训故事:我家的家训,只有简简单单持善笃行四个字。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。人常行善事,不求回报,也是算得上一件美事,聚沙成塔,集腋成裘,我不在乎做多大的善事,不求上报纸,被传。我求的做小的善事。在公交车上看见老人,给老人让个座;同学学习有不会的地方,我帮一把;上、学校里有个公益活动我积极参加。在别人用得到我的时候我给予帮助,就可谓持善二字。笃行是指做事情脚踏实地,不浮不躁,有始有终。我可以一些事情上做到行事始终如一,也许多亏了这家训。我做事并非一成不变,甚至有些丢三落四,小时候做事一直是有头无尾。为此我父母甚是头疼,虽然我生性倔强不想做的事情强压我也不做。但后来确实在父母的教导下纠正了不少。很多同学研究自己的家训,践行自己的家训,渐渐的学校充满了正能量。

  在一系列活动的基础上学校为学生行孝立规矩。对学生的孝道,制定了10条具体规范。①每天上下学打招呼。②长辈下班要说您辛苦了。③长辈生日要主动问候送小礼物。④让食,饭后要主动收拾餐具。⑤每天要坚持做家务。⑥按时上学、努力学习、独立完成作业,不用家长督促。⑦长辈生病,侍奉、作简单饭、安慰。⑧主动与家长交谈、商量、不发小脾气。⑨不到不宜去的娱乐场所,不做坏事,不让家长操心。⑩父母之间发生矛盾,要懂得调解。这些都是规定动作使学生从被动到主动、从他律到自律,从要我做到我要做、我能行。学生学会自律,是道德教育的目标或是目标。

  诚信教育铸道德底线

  2013年11月,2012级2班王家琦同学拾金不昧的事迹不仅传遍校园,还被山东电视台等媒体采访,而且被人民等国内主流传媒转载,香港的凤凰也做了报道。一夕间,他拾金不昧的事迹传遍了齐鲁大地。

  原来他在建设银行ATM机上准备取款时,发现取款机出钞口内有大量现金(事后查实为4700元)无人领取,同时发现卡口内还有一张银行卡。他立即保护现场并耐心等待失主,通过警察将钱物归还失主。失主多次联系他要表示酬谢,但都被他婉言谢绝。后来失主得知,他是我校的学生,就制作了拾金不昧、品德高尚的锦旗送到学校。

  面对失主表示的感谢和老师提出的表扬,王家琦同学始终以平和的心态和一句我应该做的,这没什么给以回应。多么朴实的话语啊,没有深厚的道德底蕴哪来的这份平和,没有表里如一的品质哪来的这份淡定。校园内的拾金不昧更是屡见不鲜,每学期多达数十起。2013级5班的李爽、2011级3班的郭豪男等同学都在校外拾到过大额现金和多张购物卡等钱物,都千方百计归还失主,向社会传递着正能量,为学校赢得较高的社会声誉。面对物欲膨胀的社会大潮,我校那么多的学生能够抵挡住金钱的诱惑,坚守住道德的底线,出现如此众多的让人感动的拾金不昧的事迹,其中的因由是什么?我认为,除了良好的家庭教育外,我校开展的诚信教育功不可没。每学期初,国旗下诚信宣言,让学生的心灵受到震撼;无人监考的诚信考场,让学生获得了君子慎独的心理体验,诚信为主题的班会,让学生懂得诚实做人、言必信、行必果的深刻道理。每学年学校定期开展诚信、科技活动月。通过组织主题班会、征文、演讲、手抄报比赛等活动,布设身边正能量展板,及时宣传校园模范诚信事迹,在校园内弘扬、传递正能量,形成了广大大师生在校园内劲吹诚实守信之风,在社会践行文明守纪之行的大好局面。

  学校开设特色国旗下的教育课,整个升旗仪式和思想教育完全交给学生来主持,学生演讲,执勤班推荐一个感动班级的人物,在国旗下宣读他的事迹,学生所做的虽然都不是惊天动地的大事,但是平凡的小事中那些零星的故事感动着我们,被表彰的学生获得的成功的愉悦,渐渐成为了学生的表率。一场弘扬主旋律、正能量的教育方式潜移默化就会深入学生内心深处,

  学校又设立了感动天地专栏,每周一期及时发现、记录和宣传发生在我们身边的教师和学生的感人事迹,弘扬正能量,传递正能量。在平凡的班级管理中任劳任怨、克己奉公、无私奉献的学生干部事迹让我们感动;舍小家顾大家、顽强拼搏、敬业奉献、爱生如己的教师精神让我们感动;讲究诚信,先做人,后做事的百信公司马玉荣经理的诚信、执着、坚守和心让我们感动。感之以心,动之以情。感动的点滴湿润我们的生活,融入我们的工作学习,浸润我们的心灵;感动的瞬间让我们的内心潸然泪下,见贤思齐。

  亲子教育浸润心灵蔚然成风

  每个学期学校都会组织一场别开生面的家长技能风采展示活动。一百余名家长在利用寒假等时间由孩子教练专业技能的基础上自愿报名参加了活动,展示项目与孩子的所学专业一致,分别从我家拿手菜、创意餐巾折花、听爸妈讲故事、中文录入、点钞、珠算、翰林提等项目中任选一项或多项。评委全部由参赛家长的孩子担任。颁奖仪式上,同学们和获奖的爸爸妈妈手挽手一起走上领奖台,满面春风,这是一幅多么诗意,多么令人陶醉的和谐画面啊!学生亲自给自己的家长颁发奖状和奖品,颁奖前向家长深深鞠躬,颁奖后与家长拥抱,气氛温馨融洽。活动现场,您是孩子的好榜样的红色横幅格外醒目。

  家长李校群的孩子是济南三职专烹饪专业的学生,这次为了来参赛,他在家精心准备了好几天,现场烹饪了一道西红柿炒西葫。亲自来到孩子的学校参与比赛,老李高兴极了:以前不大关心孩子的学习,觉得交给老师就行。通过这个比赛,我们爷俩感情交流得多了,我对他的了解也更深入了。

  活动成功拓展了一条构建家校和谐的通道。活动前,帮助家长掌握自己在校所学的部分专业知识和技能曾是学校布置给学生的一项寒假作业,使学生在教的过程中增长了学。风采展示活动给家长提供了一次在孩子面前展现积极态度和自我风采的机会,增进了学生对家长的认同感和自豪感,密切了亲子关系。

  家长技能风采展示活动以其显著的德育特色把教育的链条延伸到了家庭和社会,把家庭和社会变成了学校教育的一部分。家长和社会在参与教育的同时,又反过来受到了教育,对弘扬家庭美德和建设社会精神文明起到了潜移默化的作用。式。

  家长对老师说到:我们只有这一个孩子,这是我们一家人的希望,老师所做的工作影响了孩子的一生,挽救了孩子,就等于挽救了我们的家庭。我们庆幸把孩子送到三职专来,庆幸遇到这些的老师和领导。

  多年的辛勤耕耘不断收获学生进步与发展的喜悦,教育在润物无声中滋养着三职专一批批品质、道德高尚、助人为乐的学子,让他们成为造福于社会的和谐的人,成为社会的公民。

  在良好的德育工作基础上,三职专的师生也在技能大赛中斩金夺银。北京钓鱼台国宾馆来我校进行国宾馆服务生的选聘面试工作,济南三职专有已有300多名同学,进入北京钓鱼台国宾馆工作。

  2014年和2015年我校在市教育局市情民意调查中被家长评为中的满意学校,这对我们是的鼓励,家长的评价是对我们的肯定。近三年学校先后被授予全国三八红旗集体、全国中等职业学校德育工作先进集体等荣誉

  功崇惟志,业广惟勤,坚定理想信念,练就过硬的本事。是习近平总书记对广大青年的殷切希望。实现中国梦,三职专人将永葆一颗善良之心、博爱之心、诚挚之心,倾尽全力去打造一种人本、规范、幸福、和谐的教育。(文/吕凌云)

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